Les Actes du Congrès TACD 2023

L’objectif de ce texte est de présenter quelques éléments d’un projet en cours, dans le cadre d’une ingénierie coopérative, « Cultures et Langues à l’École ». Dans l’ingénierie, les parents d’élèves sont considérés comme les connaisseurs d’une langue, d’une culture, dont ils viennent présenter, dans les écoles, des « morceaux de pratique ». Ces morceaux de pratique sont rattachés à un « modèle de culture » exprimé au moyen d’un langage spécifique, un « jargon ». Des entretiens sont menés avec eux, avec pour objectif de comprendre leurs pratiques, et sont une des bases du travail pour la construction d’éléments de la séquence en classe, dont nous montrerons quelques extraits.